Sexualidad para niños: Guía Didáctica "Como hablar de sexo con los niños"

GUIA DIDACTICA “COMO HABLAR DE SEXO CON LOS NIÑOS"

INSTITUCION: “ESTADO DE NUEVO LEON”

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA

MATERIA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

DISEÑADOR: ITZEL BEATRIZ BELLO ROBLES

TEMA: COMO HABLAR DE SEXO CON LOS NIÑOS

El objetivo de ofrecer a los y las jóvenes una visión amplia y holística de la sexualidad que vaya más allá de las prácticas sexuales. Una visión que contemple la sexualidad como un ámbito de la vida humana que nos acompaña desde que nacemos hasta que morimos y que se relaciona con el cuerpo, las emociones, los sentimientos, y los vínculos que establecemos con nosotros mismos/as y con las demás personas.

Esta guía se aplicará a los niños de la escuela primaria Estado de Nuevo león quienes cursan el nivel de educación básica de sexto año de primaria. Donde tendrán la capacidad de entender que el sexo es algo que ocurre entre dos personas, que estas dos personas pueden ser físicamente diferentes y que ser sexualmente responsables es una de las lecciones más importantes que nos pueden cambiar la vida.

El tiempo estimado de esta guía es 45 min. El niño debe tener conocimientos previos de lo que es su cuerpo, los nombres del aparato reproductor femenino y masculino, así como que es la menstruación y los ciclos que tiene cada niño y niña en el crecimiento.

OBJETIVO:

Integrar a la sexualidad como parte del desarrollo personal y humano y como parte del desarrollo social y de la estructura social.
Manejar los conocimientos biológicos, psicológicos y de relaciones interpersonales y sociales relacionados con la sexualidad humana en un concepto de género y respeto.
Desarrollar conductas responsables en el ámbito de la sexualidad y alcanzar bienestar y satisfacción en el ejercicio de la sexualidad.

CONTENIDO:

Asignatura: Ciencias naturales y sociales, 5to, grado.

Bloque III “SEXUALIDAD HUMANA ES UN CONCEPTO DE GENERO Y RESPETO”

UNIDAD:CONCEPTOS BÁSICOS DE LA SEXUALIDAD.

TEMA: Se elaborará un collage sobre las ideas que se junten cuando escuches la palabra: “sexualidad”

Recursos: cartulinas, plumones, tijeras, pegamento, hojas de colores.

METODOLOGÍA:

La forma en que se representara esta guía es presencial y a través de un blog informativo creado con la finalidad de establecer de manera dinámica una manera de adquirir nuevos conocimientos y un aprendizaje significativo. (https://soff321.blogspot.com/)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Ya conociste la importancia de saber de sexualidad y has aprendido a identificar, que cada uno de nosotros tenemos diferentes formas de vivir y saber de ella, comenta en casa con tus padres como trataban el tema de la sexualidad cuando ellos estaban en el mismo nivel que tú, realiza un cuadro de comparación y realiza una conclusión para revisarlo en la próxima sesión.

PROGRAMACIÓN

ACTIVIDAD	TIEMPO	RECURSOS	OBSERVACIONES
1.Bienvenida Me presento, platicando un poco de mi e invito a que cada uno me diga su nombre.	8:00-8:15	Pedazos de cartulinas y plumones	Anotan su nombre en cada cartulina para poder identificarlos.
2.Desarrollo Que es la sexualidad, lluvia de ideas, conceptos e integrar a la sexualidad como parte del desarrollo personal y humano, y como parte del desarrollo social y de la estructura social.	8:15 – 8:35	Presentación con conceptos de sexualidad, imágenes llamativas de cómo ven los niños la sexualidad.	Que fijen la atención y abrir el foro para preguntas, tratar el tema con demasiada delicadeza.
3. Riesgos y las enfermedades de transmisión sexual.	8:35 –8:55	Proyección de un caso con enfermedad del VIH.	Motivar a participar que opinan del caso y lo que ellos hubieran hecho estando en ese lugar.
4.- Pegaremos en el pizarrón imágenes del aparato reproductor masculino y femenino, así como imágenes que tengan que ver con la sexualidad.	8:55 – 9:05	Imágenes llamativas, plumones, Diurex.	Pasan cada uno a colocar el nombre de lo que ven y la función que tiene cada uno de ellos.
5.- Despedida.	8:55 – 9:10	------------	Que experiencia se quedan.