GUIA
DIDACTICA “COMO HABLAR DE SEXO CON LOS NIÑOS"
INSTITUCION: “ESTADO DE NUEVO LEON”
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA
MATERIA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
DISEÑADOR: ITZEL BEATRIZ BELLO ROBLES
TEMA: COMO HABLAR DE SEXO CON LOS NIÑOS
El objetivo de ofrecer a los y las jóvenes una visión
amplia y holística de la sexualidad que vaya más allá de las prácticas
sexuales. Una visión que contemple la sexualidad como un ámbito de la vida
humana que nos acompaña desde que nacemos hasta que morimos y que se relaciona
con el cuerpo, las emociones, los sentimientos, y los vínculos que establecemos
con nosotros mismos/as y con las demás personas.
Esta guía se aplicará a los niños de la escuela primaria Estado
de Nuevo león quienes cursan el nivel de educación básica de sexto año de
primaria. Donde tendrán la capacidad de entender que el sexo es algo que ocurre
entre dos personas, que estas dos personas pueden ser físicamente diferentes y
que ser sexualmente responsables es una de las lecciones más importantes que
nos pueden cambiar la vida.
El tiempo estimado de esta guía es 45 min. El niño debe tener
conocimientos previos de lo que es su cuerpo, los nombres del aparato
reproductor femenino y masculino, así como que es la menstruación y los ciclos
que tiene cada niño y niña en el crecimiento.
OBJETIVO:
- Integrar
a la sexualidad como parte del desarrollo personal y humano y como parte
del desarrollo social y de la estructura social.
- Manejar los conocimientos
biológicos, psicológicos y de relaciones interpersonales y sociales
relacionados con la sexualidad humana en un concepto de género y respeto.
- Desarrollar conductas responsables en el ámbito de la sexualidad y
alcanzar bienestar y satisfacción en el ejercicio de la sexualidad.
CONTENIDO:
Asignatura: Ciencias naturales y sociales, 5to, grado.
Bloque III “SEXUALIDAD HUMANA ES UN CONCEPTO DE GENERO Y RESPETO”
UNIDAD:CONCEPTOS BÁSICOS DE LA SEXUALIDAD.
TEMA: Se elaborará un collage sobre las ideas que se junten cuando escuches
la palabra: “sexualidad”
Recursos: cartulinas, plumones, tijeras, pegamento, hojas de colores.
METODOLOGÍA:
La
forma en que se representara esta guía es presencial y a través de un blog
informativo creado con la finalidad de establecer de manera dinámica una manera
de adquirir nuevos conocimientos y un aprendizaje significativo. (https://soff321.blogspot.com/)
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
Ya conociste la importancia de saber de sexualidad y has
aprendido a identificar, que cada uno de nosotros tenemos diferentes formas de
vivir y saber de ella, comenta en casa con tus padres como trataban el tema de
la sexualidad cuando ellos estaban en el mismo nivel que tú, realiza un cuadro
de comparación y realiza una conclusión para revisarlo en la próxima sesión.
PROGRAMACIÓN
ACTIVIDAD
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TIEMPO
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RECURSOS
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OBSERVACIONES
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1.Bienvenida
Me presento, platicando un poco de mi e invito a que cada uno me diga
su nombre.
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Pedazos de cartulinas y plumones
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Anotan su nombre en cada cartulina para poder identificarlos.
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2.Desarrollo
Que es la sexualidad, lluvia de ideas,
conceptos e integrar a la sexualidad como parte del desarrollo
personal y humano, y como parte del desarrollo social y de la estructura social.
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Presentación con conceptos de sexualidad, imágenes llamativas de cómo
ven los niños la sexualidad.
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Que fijen la atención y abrir el foro para preguntas, tratar el tema
con demasiada delicadeza.
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3. Riesgos y las enfermedades de transmisión sexual.
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Proyección de un caso con enfermedad del VIH.
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Motivar a participar que opinan del caso y lo que ellos hubieran
hecho estando en ese lugar.
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4.- Pegaremos en el pizarrón imágenes del aparato reproductor
masculino y femenino, así como imágenes que tengan que ver con la sexualidad.
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Imágenes llamativas, plumones, Diurex.
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Pasan cada uno a colocar el nombre de lo que ven y la función que
tiene cada uno de ellos.
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5.- Despedida.
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8:55 – 9:10
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Que experiencia se quedan.
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EVALUACIÓN
La valoración de esta guía presenta una rubrica de 6 % de la
calificación total.
